Cartas. 

Tipos y estructura.

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) y enviado a un receptor (destinatario).
Podemos distinguir dos grandes estilos de cartas:
*Informal - utilizadas cuando existe confianza y/o amistad con el receptor, cuando nos dirigimos a familiares, amigos y/ o conocidos y por tanto empleamos un lenguaje coloquial.
*Formal-  Generalmente se trata de la comunicación entre dos personas que no se conocen o en las que el tema a tratar obliga a la utilización de un lenguaje formal. Este tipo de cartas son utilizadas en el ámbito profesional.

Carta informal- Elementos y estructura:

1) Lugar y fecha.
2) Saludo o encabezado: Nombre de la persona a quien se escribe.
3) Cuerpo de la carta: Mensaje que se desea expresar.
4) Despedida.
5) Firma o nombre del remitente (persona que escribe)
6)Posdata (P.D): Si hemos olvidado algo lo escribiremos aquí.

Puedes ver modelos de cartas informales en el siguiente enlace: http://www.modelo-carta.com/modelo-carta-informal.html

Carta formal. Elementos y estructura.

Encabezado: Membrete de la empresa (nombre y dirección).
Fecha: lugar y fecha de emisión.
Destinatario: Datos completos del destinatario (Empresa, cargo).
Saludo: saludo cordial.
Cuerpo: Motivo que generó la carta. Desarrollo de la misma y conclusión.
Despedida: breve párrafo que da fin a la carta, en el mismo se sintetiza rápidamente la idea principal de la misma.
Firma: Nombre de la persona que envía la carta.

Puedes ver un modelo de carta formal en el siguiente enlace: http://www.modelo-carta.com/modelo-carta-formal.html

Tipos de cartas formales:

* Cartas de presentación: http://www.modelo-carta.com/modelo-carta-presentacion.html,  http://modelode.com/modelos/modelos-de-cartas-de-107.php

* Carta de renuncia: http://www.modelo-carta.com/modelo-carta-renuncia.html

* Ofertas de productos.

* Pedidos de cotización: http://www.buenastareas.com/ensayos/Redaccion-De-Cartas-De-Pedido-y/2925356.html

* Etc.

Visualizar Redacción comercial estructurada:

http://es.calameo.com/books/00067109402d165dd05ae

¿"Ha" o "a"?  ¿Tuvo o tubo?

¿Sabes cuándo se escribe "Ha" y en qué casos se escribe "a"? ¿Sabes 
que  "tuvo" y  "tubo" no es la misma palabra y por eso debes hacer la  elección correcta para que el receptor entienda tu mensaje?
Para aprenderlo mientras te diviertes ingresa al siguiente enlace:

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/lengua_literatura/ortodiver/weborto/index.htm

¿Dudas cuándo utilizar la "b" o la "v", la "g" o la "j", la "c" o la "z"? Puedes ingresar al siguiente enlace que te ayudará a evitar errores ortográficos: http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

FPB. Prueba integrada Idioma Español/ Taller.

Crea cuatro diapositivas y realiza las siguientes actividades:
Primera diapositiva (copia y pega el siguiente texto):

Suele ocurrir en los equipos de barrio que a la hora de comenzar el partido faltan uno o dos jugadores. Casi siempre se recurre a oscuros sujetos que nunca faltan en la vecindad de los potreros. El destino de estos individuos no es envidiable. Deben jugar en puestos ruines, nadie les pasa la pelota y soportan remoquetes de ocasión, como Gordito, Pelado o Celeste, en alusión al color de su camiseta. Si repentinamente llega el jugador que faltaba, se lo reemplaza sin ninguna explicación y ya nadie se acuerda de su existencia.

Pero una tarde, en Villa del Parque, los muchachos del Ciclón de Jonte completaron su formación con uno de estos peregrinos anónimos. Y sucedió que el hombre era un genio. Jugaba y hacia jugar. Convirtió seis goles y realizo hazañas inolvidables. Nunca nadie jugó así. Al terminar el partido se fue en silencio, tal vez en procura de otros desafíos ajenos.Cuando lo buscaron para felicitarlo, ya no estaba. Preguntaron por él a los lugareños, pero nadie lo conocía. Jamás volvieron a verlo.

Algunos muchachos del Ciclón de Jonte dicen que era un profesional de primera división, pero nadie se contenta con este juicio. La mayoría ha preferido sospechar que era un ángel que les hizo una gauchada. Desde aquella tarde, todos tratan con más cariño a los comedidos que juegan de relleno.

Autor: Alejandro Dolina.

Segunda diapositiva (luego de leer el texto que copiaste, copia y responde las siguientes actividades):

1. ¿Qué era el “Ciclón del Jonte”?
2. Crea un título para el texto que copiaste en la diapositiva 1.
3. Escribe los pasos que debes seguir para identificar las palabras que aparecen en un enunciado (teniendo en cuenta la importancia de las mismas ¿por cuál empezarías? ¿Luego cómo debes seguir? ¿Por qué?)

Tercera diapositiva (lee nuevamente el primer párrafo y subraya cuatro verbos. Realiza la siguiente tabla):

Verbo	persona	número	tiempo	infinitivo
Ej: Dicen	3° P.	Plural	Presente.	Decir.

Cuarta diapositiva (Copia y pega los siguientes fragmentos y señala: enunciado, oración /es, Verbo, sustantivo, adjetivo, preposiciones y conjunciones):

1. Si somos buenos alumnos, aprobaremos.
2. Los arroyos corrían a rebosar y sus aguas eran transparentes, limpias y frías como el hielo.

Puedes realizar la siguiente tabla sin olvidar que debes marcar el enunciado [ ] y la oración/ es ( ).

Verbo	Sustantivo	Adjetivo	Preposiciones	conjunciones